＜参加者＞ 永澤先生、庄子さん、伊藤裕さん、多田さん、菅原さん、前川さん、加藤
＜「レポート」・話題＞
◇２００３年３月の星空、水のあたたまり方で、厚手の白ボールで「こま」を作る ……… 永澤
◇「電磁石・スピーカーの分解、スピーカーを作る」（６年）、
ホログラムシートで虹いっぱい、熱現像感光紙でフォトグラム ………………………… 加藤
◇岩石カッターで何でも切ってみよう 、百円ショップで恐竜の骨格クラフト …………… 庄子
◇学級通信「木いちご・自然発見」（２年） 日教組５２次教育研究集会「総合学習」報告
月の形の学習 …………………………………………… 伊藤裕
◇学級通信「青い空に絵をかこう・はしりもの・かわりだね」（１年） ビコピコカプセル … 多田
◇学級通信「ポールスター・自然発見」（４年） …………………………………………… 前川
◇「星を見る会」吉岡小４年の参加報告 ………………………………………………… 菅原
＜例会で紹介されたもの などなど＞
スピーカーの分解・スピーカーを作る（加藤）
スピーカーから音を鳴らしながら、コーンをハサミで切っていきます。
最後にまるくなっている布をカッターで切り裂くと、中からコイルが現れます。
このコイルは音声電流が流れると、、スピーカーの中心のところにある強力な磁石によって、振動し、音が出る仕組みになっています。
意外とスピーカーの仕組みは単純です。
コイルに違う磁石を近づけても、ちゃんと音が聞こえてきました。
このように、コイルと磁石、そして振動（音）を伝えるものの
３点セットがあれば、スピーカーになります。
左のようなプリンの入れ物でも、ちゃんとスピーカーになりました。
おもしろいですね。
百円ショップで恐竜の骨格クラフト（庄子）
百円ショップに恐竜などの骨格クラフトが売っています。
プテラノドン、スティラコザウルス、ステゴザウルス、チラノザウルス、
ベロキラプトルなどが売っています。
組み立ても、そう難しくはありません。
授業で、科学や工作のクラブで、子供達と楽しんでみてはいかがでしょうか。
貝のはんこ（庄子）
庄子さんは、「岩石カッター」というものを買ったので、石だけでなく、貝殻などもカットして楽しんでいます。
巻貝を縦切り、横切りにカットすると、右の写真のようになります。
カット面にスタンプインクをつけて、紙に押してみると、結構おもしろいハンコになります。持ちやすいように、しょう油の入れ物のキャップを取り付
けてみました。
ビコビコカプセル（多田）
仮説社の「ものづくりハンドブック」に紹介されている
ピコピコカプセルです。
中に鉄球が入っていて、生き物のような、磁石がはたらいているような動きがおもしろいです。
カプセルは薬屋さんで購入。
鉄球は仮説社に注文して入手。釣りのおもりの鉛玉でもできるとのこと。
色はポスカでぬると、中が見えなくて良い。
月の形のモデル（伊藤）
月の形の学習に、裏表を月の形の色を塗ったモデルを使いましょう。
宇宙船に乗って、地球から三日月に見える月に行き、その裏側に行ったら、どんな形に見えるでしょうか？？
宇宙飛行士になって、考えてみましょう。
サメのポスター（伊藤）
たくさんの種類のサメが載っています。
そしてなんと、歯の形も載っているのです。
上の歯と下の歯とでは、形も違うので、見分けるのにも大いに役立ちます。
校庭でサメの歯を見つけた時など、サメの種類を同定するのにいいですね。
＜参加者＞ 永澤先生、小野寺さん、庄子さん、伊藤裕さん、多田さん、
菅原さん、前川さん、伊藤（さ）さん、加藤
＜一般参加者＞ 約５０名 富谷小学校児童と保護者、先生方
あけの平小学校児童
吉岡小学校児童と保護者
大衡小学校児童と保護者
日吉台小学校児童
仙台市より一般の方
＜会の様子＞
場所 富谷小学校校庭
今年の星を見る会は、雲ひとつなく、風もなく、すばらしい晴天に恵まれました。
『星を見る会は、必ず晴れる』というジンクスは、今年も破られませんでした。
冬の星座に加えて、三日月、木星、土星と、とても賑やかな冬の星々をたっぷりと楽しむことができました。
この日は結構寒い日でしたが、美しい星たちを観察することができ、参加者全員満足して会を終了しました。
冬の星座観察の説明は、永澤先生です。
「月は三日月。月は太陽に照らされて光っているんだよ。？」
と、得意の太陽と月の形の話からはじまりました。
そして、木星と土星へと観察は進みます。
よく光っているので、この２つの惑星はすぐ見つかります。
「木星はかに座にいます。それから、土星はおうし座にいます。」
惑星を手がかりに、これらの星座が見つけやすいのです。
そして、オリオン、冬の大三角、おおいぬ座、すばるへと話は進みます。
「２月の星空」のプリントも配布しました。
天文情報「２００３年２月星空」のにありますので、参照してください。
前川さん、伊藤さんは、望遠鏡をもって来て、土星や木星、三日月を見せてくれました。
相変わらず前川さんの望遠鏡の威力は絶大です。
土星の輪がよく見えました。
ちょうど今は、すごく環の傾きがあって、見やすいのです。
「本当に土星に環があったんだ！」「初めて土星の環を見た！！」
と、みんな大喜びでした。
前川さんの望遠鏡には長い列ができました。
伊藤さんは、木星の縞模様や、三日月のクレーターを見せてくれました。
木星の衛星が４つ、たてにならんでいる様子も見えました。
＜参加者＞ 永澤先生、庄子さん、伊藤裕さん、多田さん、菅原さん、前川さん、加藤
＜「レポート」・話題＞
◇２００３年１月の天体、ブーブーテスターを作る ……………………………………… 永澤
◇子どもの好奇心をくすぐり、理科好きになる教室づくり（５年）、「岩石・鉱物 プラン」
回折格子で虹を作ろう、本の紹介「竜の口層の化石」 ………………… 庄子
◇学級通信「木いちご・自然発見」（２年） ウルフネット（月の形を切り取る）、 太陽柱写真、
工藤・藤川彗星情報、 １００円ショップの月のカレンダー………… 伊藤裕
◇「酸のはたらき・梅干の酸っぱさを消す実験」（６年） ………………………………… 加藤
◇学級通信「青い空に絵をかこう・はしりもの・かわりだね」（１年） ……………………… 多田
◇学級通信「ポールスター・もののかさと温度・自然発見」（４年）
望遠鏡に取り付けたデジカメでとった「土星・太陽黒点」の映像 ……… 前川
＜例会で紹介されたもの などなど＞
回折格子で虹を作ろう （庄子）
東急ハンズで買った回折格子です。
これを使って、太陽光を天井に反射させると、虹ができてきれいです！！
暗室では、懐中電灯などの光を天井に反射させても、虹が見えます。
回折格子は、手で直接触ると痛んでくるので、ビニールの袋に入れています。
また、裏表があるので、きれいに反射する面で、見るとよいですね。
月の形を簡単に切り取る（ウルフネット） （伊藤裕）
三日月や半月を過ぎて満月に近づく月の形などが、きれいに切り取れます。
先ず、まるく切り取って、それから、作りたい月の形になるように、極から極への経線に沿って、マッキ―ペン（油性のペン）などで線をなぞります。
ひっくりかえすと、線のない面に、作りたい月の形の線が裏うつりして出ています。
月のかげの部分を黒く塗りつぶします。
黒い色画用紙などの台紙に貼って、完成です。
毎日月の形を観察して、教室に掲示する時など、すぐに月の形が作れて便利ですね。
月の形がわかるカレンダー （伊藤裕）
１００円ショップ（キャンドゥ）で購入した、毎日の月の形がわかるカレンダーです。
ＣＤケース大です。
月の学習に、手軽に使えそうですね。
「酸のはたらき」の授業で、やってみた実験です。
ＮＨＫ教育の６年理科番組「しらべてサイエンス」でやっていた実験で、おもしろいと思ったので子どもたちともやってみました。
梅干は強い酸性（ｐＨ１．９）で、とても酸っぱい味がします。
酸っぱい食べ物には酸のはたらきがあるので、マグネシウムをとかしたり、１０円玉のさびをとかしてぴかぴかにしたりします。
梅干の赤い色は、シソの色素（アントシアニン？）が梅干の酸で赤くなった色です。
赤い色は、おいしく見せる色だそうです。
その酸っぱい梅干に、アルカリ性の重曹（ｐＨ８．２）をふりかけます。
すぐに何かの気体が発生して、梅の果肉がしだいに分解されたようになってきます。
さらに、時間がたつにつれて、梅干の赤い色が緑色に変化してきます。
食べてみると、酸っぱさはやや残っていますが、重曹をかける前と比べてずいぶん酸っぱくなくなっていました。
ちょっと、甘くなったような感じも・・・。
でも、ザラザラした重曹の粉っぽさが舌に残って、おいしくはありませんでしたが。
テレビ番組では、甘くなったのは「重曹が甘いせいではないか」、ということで、重曹もなめていて、甘くないことを確認していました。
僕にとって新鮮だったのは、これまでは、梅干やレモンなどを使って
「酸は酸っぱい・酸っぱい食べ物には酸のはたらきがある。」
ということは教えていたのですが、
「酸がなくなれば、酸っぱくなくなる」
ということまでは、扱っていなかったので、この実験が新鮮でおもしろかったのです。
重曹で「アルカリは酸を消す働きがある」という実験ができるということも僕にとって新しい発見でした。
それから、実は、最初はスーパーで買った梅干で、この実験をしたのです。
そうしたら、重曹をかけても色が緑色になりませんでした。
おかしいなぁと思って、我が家の梅干でまた同様の実験をしたら、今度は緑に変化したのです。
ということは、おそらく、スーパーの梅干は、食用色素で赤くしていたので、緑にはならなかったのでしょう。
我が家の梅干はシソの葉でつけたので、シソの色素がアルカリで緑色に変化したんですね。
宮城民教連「冬の学習会」 理科実験講座 報告
２００３年１月５日（日）
＜参加者＞ 永澤先生、若生先生、伊藤裕さん、庄子さん、加藤、一般参加者
＜実験紹介・話題提供＞
◇天文指導のために・星を中心として （原点主義星座表・赤道型の使い方） ………… 永澤
◇オーロラ紀行―アラスカ フェアバンクスへ― ………………………………………… 若生
◇たたき染め（ムラサキツユクサ）のしおり作り、針金ペンタ゜ント …………………… 伊藤裕
◇恐竜の学習 ・ 熱で岩石を砕く ……………………………………………………… 加藤
◇楽しいもの作り トルネードキャップ作り、ＣＤを使ったホバークラフト、注射器てっぽう、
浮沈子、偏光板を使ったマジックボックス、アンモナイトのレプリカつくり などなど
レポート「子どもの好奇心をくすぐり、理科好きになる教室づくり」 …………………… 庄子
＜講座で紹介したもの などなど＞
永澤先生 「天文指導のために・星を中心として」
１．星の観察は１年を通して
４月の始業式から、３月の終業式まで
理科の授業ということでなく、クラスの活動として
教室の中の話題として、始業前や休み時間の話題として
星を取り上げたい。 今朝の金星はすごく光っていたと。
２．ひとつの星をしつこく追いかける。
星座を一回見たから終わりということでなく、数ヶ月、その星を追いかける。
私はベガでした。 なぜ
１）+３８度の星で、わが富谷、北緯３８度の天頂を通る星だから
ベガは天頂星、 こと座は天頂星座
２）長い間 観察できるから
１月になっても北西の空に見えます。
担任していたころ子どもに教えてもらった。
３．その夜で一番明るい星を見つける。
冬であればシリウス。
春はアークトゥルス
夏はアンタレス
| ひとつの星を覚える。 だれでもひとつなら覚えられる。ひとつ覚えると、もっと覚えたくなる。 |
４．惑星を取り上げる
地球も惑星である。すごく光っている。 一番星になることが多い。
１月１日の惑星の光度
水星−0.5 金星−4.5 火星＋1.5 木星−2.5 土星−0.4
今、金星はすごく光っていて、朝7時ころまで南東の空に見える。
惑星は天文年鑑や星の雑誌などで調べる。
５．その季節の代表的な星座を取り上げる。
春 春の大曲線 北斗七星 アークトウルス スピカ
夏 さそり座
秋 夏の大三角 ベガ デネブ アルタイル
冬 オリオン シリウス
若生先生 「 オーロラ紀行―アラスカ フェアバンクスへ― 」
若生先生は、２００２年２月１１日〜１６日に、
アラスカ・フェアバンクスへオーロラを見に行ってきました。
その時の様子を簡単に紹介していただきました。
参加者全員に、若生先生が撮影したオーロラの絵葉書も頂きました。
伊藤さん 「たたき染め（ムラサキツユクサ）のしおり作り、針金ペンタ゜ント」
生活科で実践するといい「もの作り」として、
たたき染めは、コスモス、赤いカエデの葉、ムラサキツユクサなど、
障子紙に染めるとよいそうです。
染めたものは、カレンダーやしおりにするとよい。
針金ベンダントは、金属の延性、金属の種類による硬さの違い
などにも気づかせながらやるとよい。
アルミ線は低学年の児童にも工作しやすい。
ひもは、カラー水糸を使用するときれい。
加藤 「恐竜の学習 ・ 熱で岩石を砕く」
自作の恐竜ＣＤ−Ｒで、いろいろな恐竜のスライドショーをしながら、肉食・草食恐竜の違いや、身を守る方法などについての授業のプランの紹介をしました。
「熱で岩石を砕く」実験の紹介では、自然の中では寒暖の差などで岩石が砕かれる
ということ、花崗岩を使って、ガスバーナーで熱して、水で冷やしてをくりかえし、
短時間で砕いてみる、ということをしました。
庄子さん トルネードキャップ作り、ＣＤを使ったホバークラフト、注射器てっぽう、浮沈子、
偏光板を使ったマジックボックス、アンモナイトのレプリカつくり などなど
レポート「子どもの好奇心をくすぐり、理科好きになる教室づくり」
たくさんの実験材料を持ち込んで、楽しいもの作りのオンパレードでした。
