（９） 夏至の日をむかえる ２００１年６月例会 提案
１．１ｍの棒を校庭に立てる 棒のかげを見るために
①１ｍの高さに立てるのだから、
スタンドなどで立てるのでなく、土に埋めるとすれば、「１ｍ+埋める分」 の棒を探す。
②地面に垂直に立てる
糸に重りをつける。上からつるす。
南北、東西とも すっかり垂直に立てる。
③校庭のじゃまにならない所に、日光が一日中当たるところに立てる。
一年中、校地内に立っていると、秋分、冬至、春分など、あらゆる時に使えるように。
２．棒のかげは、太陽のあるほうの反対にできる
かげで、太陽のある方位と、太陽の高度を調べることができる。
教授原則 「この１ｍの棒のかげで、太陽の高さと方位をはかるのです」 とはっきり言う。
子供も 何となくそうか と思う。
かげが北西の時は、太陽が南東。
太陽が南中した時は、かげは真北。
(この方法は、間接的にはかるので、高度であるが、しかし科学の方法としては大切）
３．富谷の南中時刻
Ｍ+５ Ｎ+１３ Ｔ＝Ｔｏ－Ｍ ６月２１日
１１時４２分３９秒－５分＝１１時３７分３９秒
富谷の南中高度 ７５°
４．太陽高度は太陽の光が地面にはいりこむ角度
太陽が天頂にあれば ９０°赤道で南中の時
太陽の高度を作図ではかる 縮図で
(今の教科書にはないが、考え方としてはすごく大切）
１０分の１か、２０分の１で
ぼう１０ｃｍ ぼう５ｃｍ
午前、数回
午後、数回 かげの長さをはかって作図する。
分度器の練習にもなる。
何日もやる。
５．もぞう紙にかげをかく
１ｍのぼうの北に、もぞう紙を置く。
８：３０ １：３０
９：３０ ２：３０
１０：３０ ３：３０
１１：３０
１２：３０ と、かげをかく
一番かげが短いのが 南中時。かげは真北。
もぞう紙に時刻を入れて、日時計を作る。
南中時のかげで、南北線をかいておく。
太陽、月、星の観察にすごく役立つ。
６．かげふみをする
校庭で、天気のよい日、２人組になってかげふみをする。
校庭に立って、自分のかげを書く。２人組で、相手に書いてもらう。
１時間くらいたったら、もう一度書く。
７．日出、日の入時刻を調べる
新聞で 理科年表で 天文年鑑で 仙台 ５月２６日 日の出 ４：１８
日の入 １８：４９
６月１０日 日の出 ４：１２
日の入 １８：５９
６月２１日 日の出 ４：１３
日の入 １９：０３
子供に調べさせて、黒板に書かせる。
８．星座表(赤道型)に太陽をかき入れる
星座表には、太陽のいる「日」が書いてあるので、そこに赤ペンで大きく太陽をかく。
５日おきか、３日おきに。
６月２１日の夏至の日には、必ず書く。
９．星座表(赤道型)で太陽高度を求める
地平線は天頂の９０° 富谷の天頂 ３８．５°
富谷の地平線 ９０° - ３８．５° ＝ ５２．５°
６月２１日の太陽の位置は、 視赤経 ５ｈ．５８ｍ．７ｓ この日の太陽はふたご座にいる
視赤緯 ＋２３°２６’
５２．５°＋ ２３°２６’ ＝ ７５．８１ まあ、７５°