【授業プラン】 『電池のしくみを調べよう・
備長炭電池づくり』 の学習（４年） 加藤 幸男
～備長炭電池やレモン電池を作ろう～ ２００７．７
＜ねらい＞ 乾電池のおおよその仕組みに気づき、備長炭電池やレモン電池を作ることができる。
＜学習の流れ＞
１時（調べ学習）・・・電池のことを調べよう
①児童の疑問を発展させて調べ学習をする。
（図鑑、自由研究の本、インターネットなどで資料収集程度）
・ 乾電池はどんな仕組みになっているのかな。
・ 電池には、どんな種類があるのかな。
・ 自分でも作れる電池には、どんなものがあるかな。 などなど。
２時（本時）・・・調べたことを発表しよう、電池を作ってみよう
① 電池の仕組みについて簡単に発表する。（印刷資料を読みあう程度）
●２種類の金属と溶液でできている。一方の金属が溶けて電気が発生する。
② では、備長炭電池を作ってみましょう。
・ 金属はアルミ、備長炭（電気を通しやすい）、溶液は食塩水
・ モーターや電子オルゴール、ＬＥＤにつないでみよう。
③ どのくらいの電圧が起きているのか、測ってみよう。（教師実験）
○モーターをもっと早く回すには、どうしたらいいだろうか。
・ 直列につなげばいい。やってみよう。
④ レモンでも電池ができると調べてくれた人がいました。
レモン電池も作ってみよう。（教師実験、調べた児童に手伝わせて）
・ レモンでもモーターが回った！！
・ 何個もつないだら、もっとたくさん電気が流れるかな。
⑤ 備長炭電池のアルミホイルがどうなっているか見てみよう。（実験済みのものを用意しておく。）
・ 穴が開いている。アルミがとけたんだ。
● アルミが溶け出すことで電気が発生するのです。
● レモン電池も、亜鉛が溶け出しているので、実験に使ったレモンは、食べてはいけないのです。
３時（時間があったら）・・・ いろんな電池を作ろう。
○他のフルーツでも電池になるか、やってみよう
○お金も電池になるのです。１１円電池を作ってみよう。
○電極をいろいろな金属に変えて、起きる電気の強さが違うか調べてみよう。