◇ スピーカーをこわす（分解） スピーカーを作る 電磁石（小６）
加藤幸男
１．はじめに
６年生に電磁石の学習があります。
そこでは，電磁石を利用したものとしてモーターを分解したり，モーター作りなどの活動をすることが多いようです。
しかし，モーターのみならず，身の回りの電化製品にはたくさんの電磁石が利用されています。
その一つが，スピーカーです。
子供たちにとってスピーカーは，「何だかわからないけど，音楽や声が出るふしぎな機械」と感じられるもののようです。
しかし，仕組みはいたって簡単で，磁石とコイル，そして振動するコーンがあるだけです。
スピーカーからの音は，電磁石を利用しているのです。
コイルに流れる電流の大きさや向きの変化が音の変化なのです。
このことをスピーカーを分解し，そしてスピーカーを作ることで学びます。
２．スピーカーを分解する
電磁石の学習をひととおり終えた後，スピーカーの分解の授業に入ります。
① 不要になったラジカセなどを分解し，スピーカーを取り出します。
電気器具の分解は子供たちにとても好評です。
ものを作る授業ばかりでなく，ものをこわす（分解する）授業も楽しいし，学ぶことも多いものです。
② 分解して取り出したスピーカーに，乾電池で電流を流してみると，ガサガサ音を出しながら動くのがわかります。
③ 別の壊れていないラジカセの外部スピーカー端子から，音声電流を取り出し，分解して取り出したスピーカーにつなぎます。
音を出しながら，コーンをはさみで切っていきます。
膜が少しでも音は出ています。
④ 導線を切らないように，コーンの根元の布の膜をカッターで丸く切ります。
すると，コイルが出てきます。
ラジカセからの電流で，コイルが振動し，音が出ているのがわかります。
スピーカーはコイルと磁石と膜でできていたことがわかり，子供たちはびっくり。
⑤ このコイルに，また乾電池の電流を流すと，ピョンとコイルが飛び出したり，電池の極を変えると中に引きこまれたりして，その動きがとてもおもしろく，子供たちは何度もこの実験していました。
３．スピーカーを作る 何でもスピーカーにしよう
〔準備〕 ｏコイル…エナメル線0.5
㎜
ｏ永久磁石…丸型フェライト磁石
ｏスピーカーにしたいもの…紙コップ，フィルムケース，空き箱，カップメンの容器，
バケツ，空き缶，ビニール袋 など，
手あたりしだいやってみる
ｏラジオのついたアンプ，または外部スピーカー端子のついたラジカセ
ｏ接続コード…一方はジャック，もう一方はみの虫クリップをつけておく
ｏセロテープ（ガムテープ）
ｏ紙やすり
〔つくり方〕
① エナメル線をスピーカーにしたいものの大きさに合わせて20回ぐらい巻いてコイルを作ります。
コイルの両端は，エナメルを紙やすりでけずっておきます。
② コイルを磁石と一緒に，紙コップの底などにセロテープではりつけます。
③ アンプやラジオと接続し，音楽などをきいてみます。
とにかく，何でもスピーカーになってしますのです。
コップ型でなくても，したじきやビニール袋，布製の筆入れ，モーターまで，子供たちは思いつくものでどんどんスピーカー作りをしました。
音は低くても，耳をあてがうとちゃんと聞こえるのには，子供たちは大喜びでした。
〔子供のノートから〕
私はフィルムケースでスピーカーを作って，とてもよく聞こえました。
磁石とコイルとひびくものの３点セットで作れるなんてすごいです。
ラジカセなどについているスピーカーの中はもっとごちゃごちゃしているのだと思っていたけれど，少しの材料で作れるなんて，便利だと思いました。